各地各高校促進大學生就業(yè)工作綜述 讓每個畢業(yè)生贏在職業(yè)生涯的起點--各地各高校促進大學生就業(yè)工作綜述 從2007年的近500萬人到2010年的600多萬人,短短4年時間,我國普通高校畢業(yè)生人數(shù)增長100多萬人。面對畢業(yè)生就業(yè)的嚴峻形勢,特別是在國際金融危機的不利影響依然存在之時,各地、各高校促就業(yè)的舉措至關重要! ≡缭趪H金融危機初見端倪之時,黨中央、國務院就明確提出要把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當前就業(yè)工作首位,陸續(xù)出臺一系列優(yōu)惠政策,從大學生到基層就業(yè)、鼓勵大學畢業(yè)生參軍入伍、服務外包企業(yè)吸納畢業(yè)生、強化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、加強思想政治教育、深化高等教育改革等多個方面,積極拓寬大學畢業(yè)生就業(yè)渠道! 〗刂粒玻埃埃鼓甑,全國高校畢業(yè)生就業(yè)率達到87.4%。這樣的成果,與各地、各高校采取的具體措施密不可分! 以空前力度推動畢業(yè)生就業(yè)工作 召開各類座談會40多個,實地到90多所高校督查調研;召開了10次黨組會和部長辦公會研究部署高校畢業(yè)生就業(yè)工作;立足自身挖潛,牽頭制定下發(fā)文件19個......這是教育部在短短一年內,在政策層面為促進高校畢業(yè)生就業(yè)工作所做的種種努力! ∽試H金融危機爆發(fā)以來,我國為促進高校畢業(yè)生就業(yè)工作出臺的政策文件之多、涉及方面之寬、措施力度之大、惠及學生之廣都前所未有! ∪ツ昴瓿,國務院先后召開常務會議和電視電話會議,專題研究部署高校畢業(yè)生就業(yè)工作,中央有關部門制訂出臺一整套促進畢業(yè)生就業(yè)的政策措施! 「鞯攸h委、政府也以空前的力度推動高校畢業(yè)生就業(yè)工作。31個省區(qū)市均出臺了促進高校畢業(yè)生就業(yè)的地方性文件,并因地制宜,創(chuàng)造性地開展工作。如:寧夏投入1.47億元資金,開展九項就業(yè)計劃,落實1.85萬個畢業(yè)生就業(yè)崗位;南京、長沙等地對于企業(yè)新增崗位吸納高校畢業(yè)生達到一定比例的,給予一次性補貼;北京對科研助理和社區(qū)服務項目出臺了優(yōu)先落戶、期滿續(xù)聘等多項優(yōu)惠政策;重慶國有大中型企業(yè)吸納畢業(yè)生比上年翻一番! ⊥ㄟ^開展就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、畢業(yè)離校教育等方式,全國各地高校充分做好畢業(yè)生思想政治教育工作;同時全力整合各方面資源,積極開拓就業(yè)市場。截至去年7月,全國各省級教育行政部門和高校共舉辦畢業(yè)生現(xiàn)場招聘活動1萬余場,提供崗位信息300多萬條! "非常時期,我們必須有非常決心、采取非常舉措。"教育部部長袁貴仁說! 以創(chuàng)新制度促進高校畢業(yè)生就業(yè) 建立一整套高校畢業(yè)生入伍服義務兵役的基本制度;大力發(fā)展全日制專業(yè)學位碩士研究生教育;擴大實施"農村教師特崗計劃";積極促進服務外包企業(yè)吸納高校畢業(yè)生;啟動實施重大科研項目單位吸納高校畢業(yè)生;組織實施"選聘高校畢業(yè)生到村任職"、"農村教師特崗計劃"、"大學生志愿服務西部計劃"、"三支一扶"計劃等項目......這一系列措施,直接解決了一百多萬名應屆畢業(yè)生的就業(yè)問題! ∫欢螘r間以來,有關部門密切配合,把解決現(xiàn)實就業(yè)問題與深化教育改革和建立長效機制相結合,在六個相關領域深化改革,取得了加快就業(yè)制度創(chuàng)新的顯著成績。 各地高校也加大力度,創(chuàng)新工作方法。中國石油大學聯(lián)合三大石油公司及其下屬大型企業(yè)領導成立了教育與就業(yè)指導委員會,共同做好學生的培養(yǎng)和就業(yè),實施了招生-培養(yǎng)-就業(yè)的動態(tài)反饋機制,將就業(yè)狀況作為專業(yè)設置、招生計劃、學科調整、學生培養(yǎng)等工作的重要參考依據。同時,為了使全校教師樹立人才培養(yǎng)的新觀念,學校在對院系考核指標體系中將就業(yè)工作列入考核! ⊥瑫r,學校大力開展"校企合作"的"訂單式"人才培養(yǎng)模式,邀請杰出校友、企業(yè)老總進校園為學生宣講職業(yè)規(guī)劃課程,鼓勵學生開展以促進就業(yè)為目的的實習實踐! ≡跂|北師范大學,學校每年組織專人編寫《就業(yè)市場白皮書》,動態(tài)監(jiān)測畢業(yè)生質量狀況,科學分析就業(yè)形勢,并將其反饋給人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié),僅2009年就對5個學院的9個專業(yè)進行了調整,使該校畢業(yè)生的學習與就業(yè)更好地實現(xiàn)對接。 為了使學生根據市場的需求來塑造自己,東北師范大學自1997年以來先后啟動了"優(yōu)師工程"、"教學工作年"、"東北師范大學學科建設行動計劃"等系列行動,確立了"寬口徑、厚基礎、精專業(yè)、多出路"的人才培養(yǎng)規(guī)格,培養(yǎng)了一大批深受基礎教育歡迎的"一專多能"的復合型畢業(yè)生。同時,學校聯(lián)合東北地區(qū)的28所高師院校,成立了全國第一家就業(yè)工作協(xié)作組織--東北高師就業(yè)工作協(xié)作體! ∫约氈玛P懷保障高校畢業(yè)生就業(yè) 在江西財經大學,人文學院社會工作專業(yè)的29位畢業(yè)生多數(shù)來自農村的貧困家庭,為了不讓這些學生被排斥在求職大門之外,班主任歐陽素華提出了一個設立貧困生就業(yè)基金的設想,并迅速得到了廣大師生的響應! ≡诨鹪O立的最初,歐陽素華老師自己拿出1000元錢作為啟動資金,三個獲得獎學金的學生主動拿出獎學金的一半加入到基金中......很快,基金就募集到6000元錢,每一位困難學生都在基金的資助下獲得了一次外出參加招聘會的機會! 榱藥椭厴I(yè)生邁好就業(yè)第一步,各地高校充分調動資源,發(fā)動廣大教職工和校友,積極建立為畢業(yè)生就業(yè)服務的信息網絡和招聘平臺,從各院系支持到全社會關注,有效地提高了就業(yè)工作的效率、效果和效益! ≈心洗髮W為經濟困難畢業(yè)生量身定做了就業(yè)培訓計劃和職業(yè)生涯規(guī)劃,實現(xiàn)了經濟困難畢業(yè)生充分就業(yè)。同時,學校展開摸底調查,盡量從就業(yè)信息服務、就業(yè)崗位推薦等方面滿足少數(shù)民族畢業(yè)生的個性化需求! "就業(yè)工作關系是一個青年從學校邁向社會的重要門檻,我們有責任幫助他們邁好這一步,讓每一個畢業(yè)生贏在職業(yè)生涯的起點。"中南大學畢業(yè)生就業(yè)指導中心負責人說! 「鶕逃康囊螅鞯馗咝U诩泳o做好對家庭經濟困難和就業(yè)困難畢業(yè)生的就業(yè)幫扶工作,實施"一對一"的就業(yè)服務,并根據實際情況,給予路費、通訊費等求職補貼,幫助他們順利就業(yè)! ,中央有關部門正在抓緊制訂2010年促進高校畢業(yè)生就業(yè)的新政策,力爭在鼓勵大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),到社區(qū)就業(yè),到基層農技推廣站點、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機構就業(yè)等方面取得新的突破。
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